Обобщенные результаты олимпиады по геологии 2005
23.03.2005 |
Геологическая Школа МГУ
В письменном туре геологического потока олимпиады школьникам предлагалось ответить на любые 4 из предложенных 11 вопросов. Вопросы были разной сложности, из различных областей
геологических знаний. Так распределились ответы школьников:
Вопрос |
Количество отвечавших |
Средний балл (максимум 10) |
Представьте, что Вас попросили составить план геологической экскурсии по планетам и другим телам Солнечной системы. Какие геологические
процессы (эндогенные и экзогенные) Вы стали бы показывать и где? Что смогли бы показать только на Земле? |
44 |
5,1 |
Назовите три предмета, которые, на Ваш взгляд, являются главными инструментами геолога. Ответ обоснуйте. |
150 |
5,1 |
Как известно, значительная часть России расположена в зоне вечной мерзлоты. Какую практическую пользу человек может из нее извлекать?
|
52 |
3,9 |
Какие минералы можно использовать для медицинских целей без их переработки? Приведите примеры. |
62 |
4,4 |
Известно, что одни и те же осадочные горные породы могут образовываться в результате различных геологических процессов. Какие признаки
можно использовать для определения их происхождения? |
17 |
3,9 |
Опишите условия образования россыпей. Какие минералы в них накапливаются и почему? |
47 |
5,3 |
Какие опасные геологические процессы возможны в Вашем регионе? Какие меры борьбы с ними используются? |
104 |
4,9 |
Что такое дистанционные методы изучения Земли? Что с помощью них можно узнать? Каковы их преимущества и недостатки? Приведите примеры.
|
35 |
4,5 |
Опишите, как структура минерала влияет на различные его свойства. Приведите примеры. |
44 |
4,7 |
Какие геологические процессы или события в прошлом оказали положительное влияние на эволюцию растительного и животного мира на Земле? |
66 |
4,5 |
Как Вы считаете, к каким последствиям приведет остановка современного движения литосферных плит. Опишите изменения, которые произойдут
на Земле в случае этого события. |
74 |
4,9 |
В устном туре геологического потока олимпиады школьникам предлагалось пройти любые 5 из 11 кабинетов. Кабинеты охватывали практически все области геологических наук. Так
школьники посещали кабинеты:
Кабинет |
Количество посетивших |
Средний балл (максимум 10) |
Геология экзогенных процессов |
127 |
7,2 |
Геология эндогенных процессов |
132 |
7,0 |
Минералогия |
77 |
6,3 |
Кристаллография и рост кристаллов |
35 |
7,7 |
Полезные ископаемые |
86 |
6,9 |
Полевая геология |
93 |
6,8 |
Геологическая карта |
34 |
5,5 |
Геоэкология |
123 |
7,8 |
Гидрогеология, геокриология и инженерная геология |
53 |
7,7 |
Собственное творчество |
36 |
8,5 |
|